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提分秘籍，考生备战必看！初三上学期的考点堪称中考压轴之战

亲爱的家长们，孩子们的中考战役已经悄然打响。初三上学期的学习，不仅是新知识的探索，更是中考成功与否的关键。让我们深入了解这一学期的考点，为孩子的中考之路添砖加瓦。

语文：

初三语文，主要攻克两大板块——课内基础与课外阅读写作。在课内部分，全新文体议论文、重点课文如《敬业与乐业》、《中国人失掉了自信力了吗》等，需引起高度重视。文言文如《陈涉世家》《唐雎不辱使命》等也是复习的重点。建议孩子们每周进行名校基础训练，确保古文基础扎实。课外部分，将涉及同类主题阅读解读诀窍、作文技巧的传授，以及高分作文素材的积累。每逢关键节点，学校会进行总结归纳和真题演练，孩子们应认真对待每一次月考，增强信心，提升应试心理素质。

数学：

初三数学知识点与初二紧密相连，难度升级。一元二次方程的计算量大，二次函数与其他知识点的结合，旋转和圆的几何问题，都是中考的高频考点。孩子们需要提升解题能力，熟练掌握各种题型，为中考做好充分准备。

英语：

经过初一初二的学习，孩子们已经掌握了一定的语法基础。但到了初三，除了知识的梳理，还有句型需要重温和掌握。尤其是“定语从句”和“宾语从句”，是中考的必考点。“听说”和“阅读”两大块在中考中占比较大，孩子们需要每周进行听说应试技巧和练习题的训练，阅读则以精读加分析的形式进行，积累课外词汇，以更好地备战中考。

物理：

初三物理学习极具挑战性。在短短10个月的时间里，孩子们不仅要学习新知识，还要进行多轮复习。秋季主要学习机械、热学、电学、电与磁等内容，知识量大、难度高、涉及面广。公式数量在初二的基础上暴涨，题目考查更灵活多变。孩子们需要侧重学习这些重难点的理解方法，打磨强化自己的物理逻辑思维能力。

小学学校安全年度工作计划（篇一）

一、指导思想

以“平安学校”创建为主题，坚守《新修订〈义务教育法〉》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，坚持教育宣传为先，预防为主的原则，进一步提高对安全工作重要性的认识，强化责任，加强管理，完善机制，排除隐患，抓好防范，努力实现安全事故零伤亡，创建和谐的校园环境，确保学生健康成长。

二、工作目标

1. 完善学校安全工作制度，落实安全责任制，中心学校与各校、学校与教师、家长签订安全管理责任书，确保责任到人。

2. 积极开展“平安学校”建设活动，全面提升学校安全管理水平。

3. 加强安全教育、培训、应急演练，积极开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等主题活动，提高学生安全意识和自我保护能力。

4. 积极创建合格门卫室和合格食堂，确保校园安全无死角。

三、工作思路与具体措施

（一）提高认识、强化责任

我们深知安全工作的重要性，它关系到广大教职员工的切身利益，关系到教育事业的改革、发展与稳定。我们必须强化校长（园长）作为第一责任人的意识，从维护改革和稳定大局的高度出发，以对广大教职员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真执行上级有关部门关于加强学校安全工作的文件精神。在建立健全安全工作职责制的基础上，定期分析学校安全工作中的薄弱环节，及时发现管理和制度上的漏洞，通过严格的管理制度来保证安全。

（二）健全制度、完善措施

根据上级有关部门的安全文件精神，结合我镇实际，制定一系列措施，切实贯彻落实。

1. 严格实施学校大型活动报告审批制。确保活动的安全和顺利。

2. 实行安全工作月报告制。要求各校每月底进行自查，并及时上报中心学校，确保“自我的门看好、自我的人管好、自我的事办好”。

3. 继续严格实行安全隐患限期整改督办制。对于发现的安全隐患，必须严格按照规定的期限进行整改，确保学校的安全稳定。

我们还将积极开展安全知识的宣传和教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。加强与相关部门的沟通协调，形成联动机制，共同维护校园的安全稳定。

我们将始终坚持以人为本，安全第一的原则，全面推进学校安全工作，确保学校的安全稳定，为师生的健康成长创造良好的环境。工作计划（小学学校安全年度）

一、总体目标

以学校安全工作要求为基准，确保学校财产及师生生命安全，坚持以人为本、安全第一的原则，全面落实安全责任制，强化安全意识，加强安全教育，提高安全防范能力，确保全年学校安全事故零发生。

二、主要工作及措施

（一）加强安全管理，严于防范

1. 建立健全学校安全制度，完善安全管理网络，明确人员分工。加强模拟演练，提高应急预案的针对性和实效性。

2. 对学校外来人员、学生家长进出学校实行登记制度，严防无关人员进入校园。

3. 加强对校内部安全隐患的排查和整改，特别关注校舍安全、消防器材的配备和更新。密切关注学校周边环境状况，定期整治，优化育人环境。

（二）深化实施食品卫生监督制

严把“病从口入”关，建立菜样留存制度并作好记录。对食品的采购、存放、加工等严格把关，专人签收负责。定期对学校食堂、副食店及饮用水进行卫生督查和管理，确保师生饮食安全。

（三）加强校车管理制

实行校长负责的校车安全管理制，制定学生乘车方案，加强与部门的联系，精心组织好学生乘车工作，确保学生乘车安全。

（四）加强安全教育

1. 加强政治安全教育，深入开展“崇尚科学、反对邪教”的宣传教育活动。引导学生勤奋学习、健康成长。

2. 加强对学生的安全教育，特别是暑假游泳安全、上学放学途中安全、消防安全等。定期开展安全教育和逃生演练活动，增强学生的安全意识。联合家长共同做好学生的安全教育工作。

3. 发挥法制副校长的作用，广泛开展法制讲座、法制报告等活动，增强师生的法律意识。把法制教育同课堂教学、日常行为规范教育相结合，同转差防差工作相结合，把青少年犯罪降到最低限度。

（五）加强管理，提高安全防范能力

根据学校实际情况，切实做到制度预案不健全不放过、重大隐患不整改不放过、防范措施不落实不放过。重点抓好以下几方面工作：加强法制教育，深入开展安全宣传教育；加强学生上学、放学的安全管理；加强校园安全管理，优化育人环境；加强食品卫生安全管理等。始终保持高度的责任感，切实降低安全事故发生率。

三、总结与反思

小学年度安全工作计划（新篇章）

一、扬帆起航，深化安全意识

小学生是国家的未来，他们的安全关系到每一个家庭的幸福和社会的稳定。为此，我们必须牢固树立安全第一的观念，通过一系列措施，强化学生的安全意识，提高他们对危险的认识和自我防护能力。

二、精心规划，具体行动措施

1. 安全教育：我们将利用班会时间，向学生普及《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过生动的事例，引导学生理解安全的重要性。我们将加强学校安全教育课程的实施，确保每个学生都能深入理解安全知识。

2. 日常行为规范：我们将围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，对学生进行交通安全教育。特别强调了课间休息的规则，避免学生间的打闹以及危险行为的发生。

3. 安全意识渗透：学校严禁学生携带危险物品。在上课时，强调铅笔等文具的正确使用方式。我们还将对学生开展防火、防溺水等安全教育。

4. 公共卫生安全：我们强调学生在校园内外的卫生习惯，特别是在饮用水方面，确保学生只饮用安全卫生的水。

5. 日常管理：在日常的教育教学工作中，我们将时刻关注学生的安全。如大扫除或劳动课时，班主任会亲自指导，确保学生的安全。我们还会定期检查学校的电线、电器等设备，确保正常使用。

6. 严格管理：对于学校的各种活动，我们都会有详细的安全预案。特别禁止学生私自外出、进入网吧等不良场所。对于需要外出的活动，我们会和家长紧密沟通，确保学生的安全。

三、共同守护，共创安全校园

深化校园安全管理，筑牢安全屏障

为了营造一个安全、和谐的校园环境，我们必须进一步健全学校安全管理制度。加强安全教育，积极创建平安校园，让每一位师生都感受到校园的安全与温暖。

我们要继续加强对各班各室的用电管理，确保电线、电器安全无虞。体育课及其他室外游戏，教师要全程监督，特别要关注活动量大的活动，向学生讲清要求，不勉强任何学生参加。

交通安全是重中之重。班主任要将交通法规作为必讲内容，教育骑车、步行的学生靠右行、靠边行。我们要加强对接送学生车辆的管理，加强等车和坐车时的安全教育。值日教师要进一步增强责任心，按时到岗到位，加强课间巡逻，认真做好值日工作。各班要坚持放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，特殊情况必须与家长取得联系。加强门卫工作责任，确保校门口秩序井然，闲杂人员不得进入校园，外来人员需办理登记手续。

饮食饮水卫生关系到师生的健康。我们要制定各项卫生制度并按程序操作，加强饮食饮水卫生安全教育。教育学生饮水时防止烫伤，节约用水。

校产校舍安全同样不容忽视。我们要定期组织校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。教师要保持高度警惕，关心校产校舍及其他教育教学设施安全，发现问题及时汇报总务处。加强保卫工作，严防盗窃和火灾事故的发生。

教学设施安全同样关键。电器、教具使用前要进行安全检查，按规定接插线。体育器械在使用前，体育教师或活动辅导老师要认真检查，确定完好后方可组织学生使用。我们还要加强对学生日常行为规范教育，严禁在危险区域追逐、打闹。对特殊场所如电脑室、实验室等要加强管理，按规定操作。完善防火设施，设置警示标志，确保校园安全无死角。

一、开篇

安全工作是学校的头等大事，我们全体职工必须高度重视，齐心协力，人人参与安全工作，时刻绷紧安全这根弦。我们的目标是将学校建设成一个安全、文明的乐土，让每一位师生都能在这里安心学习，快乐成长。

二、年度工作计划

1. 指导思想：

以市局工作计划精神为指导，依据学校实际情况，我们制定出年度小学安全工作计划。我们将全面落实安全工作，确保全体师生的安全与健康。

2. 积极开展安全工作宣传活动：

为了深入宣传安全知识，提高全体师生的安全意识，我们将采取以下措施：

（1）坚持“安全第一，预防为主”的原则，通过课堂、晨会、黑板报等形式，普及安全知识和自我防范意识，让安全知识深入人心。

（2）结合全国第五个“安全生产月”活动，通过校园各宣传媒体，加强安全工作宣传，增强师生关心、支持、参与安全工作的责任感。

（3）加强培训工作，对相关人员进行专业的安全知识培训，如消防设备的使用、校园设施的安全使用等。

（4）定期邀请专业人士来校作安全讲座，提高师生的安全意识和应对能力。

3. 完善制度建设：

（1）进一步完善学校安全工作的管理机构，建立应急措施预案，将安全工作制度落实到人。主要领导要关注并重视安全工作，并严格执行责任追究制。

（2）形成安全工作督促制度，对重大节日进行常规检查，如开学前的消防设备、用电等自查自纠工作。配合有关部门发现隐患，及时整改，确保校园安全。

三、各月主要工作安排：

1. 9月份：制定安全计划，进行校舍设施安全检查，开展开学安全教育。

2. 10月份：举办“安全教育宣传周”活动，完善学生缺课登记制度，建立学生上放学交通档案等。

3. 11月份：举办“安全法制教育”专题讲座，进行消防安全教育，进行校舍安全检查。

4. 12月份：举行师生紧急疏散演练，举办小学生自我保护安全知识讲座，进行安全教育征文竞赛等。

5. 1月份：进行教学安全教育与督查，举办高年级学生思想、心理健康教育讲座，进行暑假安全教育，进行校舍、教学设施设备检查维修等。

四、总结与反思：

小学学校安全年度工作计划（篇5）

在接到教育局紧急通知后，我校立刻召集全体教职工召开消防安全专题会议。面对当前紧张的消防安全形势，我们对校园内的每一个角落进行了深入的安全隐患排查。调整并强化了学校的消防安全工作计划，明确了每位教职工的职责，坚决杜绝任何可能的风险。具体工作如下：

一进入XX月，我们就利用早会时间，向全体师生传达了市关于加强消防工作的紧急通知精神。我们强调，无论在校内还是校外，学生都应远离火源，不玩鞭炮，使用煤气时要格外小心。也告诫学生们要远离裸露的电线和电器开关，预防触电。

我们积极运用各种宣传手段，如小广播、黑板报、标语、早会以及中队活动，全方位、多角度地向学生普及防火、灭火和自救知识。我们还通过学生向家长宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火工作，从而掀起了消防宣传教育的热潮。

在完善各项消防安全管理制度方面，我们加强了安全疏散设施、消防设施的建设，并严格要求用火用电安全。我们已经进行了火灾隐患的排查和整改，教学楼和宿舍楼共安装了27个泡沫灭火器，确保每层楼都有灭火设备。教学楼及宿舍楼都设有安全通道，以确保在紧急情况下师生能够安全疏散。

在对教室、走廊、宿舍的电线、电器、教学设备进行排查时，我们发现了一些破损的插头插座和老化的电线，并及时进行了更换。

在自查整改过程中，我们也发现了一些问题，如学校缺水、教师办公室的电路复杂、电线老化等。这些问题已经引起了学校领导的高度重视，并计划尽快进行整改。

小学学校安全年度工作计划（篇6）

一、建立健全组织，明确职责

我们建立了学校安全工作领导小组，并确定校长为安全工作第一责任人。我们明确了各个岗位的职责，并层层签订了安全工作责任书。我们还将严格执行责任追究和责任查问制，以确保安全工作的顺利进行。

二、制定各项制度，确保常规落实

1. 加强门岗安全管理，实行“门禁”制度和保安人员24小时值班制度。我们将配备专职安保人员和安保器材，增加电子监控设备，实现人防、物防、技防三位结合。我们将严格车辆、人员进校签名登记制度，将潜在的风险拒之门外。

2. 建立护导值勤制度：我们实行护导师工作责任制，每天安排一位带班行政和四位护导师进行值班巡视工作。他们将及时将偶发事件消灭在萌芽状态。

3. 节假日护校制度：每逢节假日，我们都将安排行政带班、教师护校，以确保学校财产安全。

4. 落实定期检查制度。我们的隐患排查小组将每周五进行全面安全检查，包括学校校舍安全、消防安全、设施安全以及校园周边环境等。我们将根据排查结果制定整改措施，并及时进行整改和上报相关领导。

5. 教师提前进课堂制度和课课点名制度：每堂课的任课教师必须提前进课堂，做好学生的出席点名工作。我们将落实晨检和离校登记工作，并密切关注学生的出勤情况。

6. 签订责任书、告家长书制度：我们将与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。我们也将密切联系家长，让学生家长明确学生的安全责任意识。开学时，我们将与家长签订安全责任书，并在节假日前与家长签订告家长书。

7. 安全教育进课堂。我们将每天进行安全教育，并由任课教师进行5分钟的安全教育并记录教育内容。每周五或节假日放假前，班级将进行安全教育，由班主任具体负责。

8. 学校的主要领导、分管领导和值日行政将每天利用早操时间强调安全注意事项，做到安全工作天天讲、周周抓。

我们将实施课间护导师巡视、行政巡查和安全责任追究制度，以强化安全管理措施，确保校园安全无虞。对于本学期学校安全工作，我们将从以下几个方面全面展开：

我们将与全体家长签订《20年秋季安全管理责任书》，明确学校和家庭的安全管理责任，并通过家校通定期发送安全提示。我们将定期进行家访，加强与家长的沟通，携手共筑校园安全防线。

我们将利用多种渠道对师生进行安全教育，包括学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会等。我们还将开展形式多样的安全教育活动，营造安全教育氛围，并加强对学生的自救、自护知识的教育。

在日常管理方面，我们将严格要求班主任和科任老师做好晨检和学生缺勤追踪工作，并严格落实传染病防控工作制度。

关于交通安全和防溺水安全，我们将定期排查学校周边交通隐患，并设立交通安全标志。我们将全面排查学生上下学乘车情况，并加强对学生文明礼仪的引导和维护入学秩序的工作。对于学校周边危险水域，我们也将进行全面隐患排查，并通过多种方式进行防溺水宣传教育。

我们还将制定应急预案，进行各类逃生演练活动，提高师生应急避险能力。本学期将至少举行两次应急疏散演练。

在校园周边综合治理方面，我们将严禁校门口摆摊、堆杂物及有危险物品，并禁止在校园周围进行干扰正常教育的活动。我们将严格管理午托安全工作，确保饮食卫生。我们还将做好校园定期消毒、定期大扫除工作，并加强对学生的健康饮食习惯教育。

为了打造“一校一品”的心理健康特路，我们将结合专业心理健康教育教师优势特点开展一系列活动。我们将积极主动与法制副校长联系，并邀请相关人员来校开设讲座，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

我们将加强安保工作，与村巡逻队保持紧密联系，每天上下学重点时段请村巡逻队到校门口执勤。我们还将加强对重点部位警报系统和消防器材的检查及维修，确保安全工作细致到位。

一、开篇引言：

生命无价，安全是生命的保障。我们每一位小学生都是家庭的希望，祖国的未来。为了确保每一位学生的安全，我们制定了本年度安全工作计划，让我们共同提高安全防范意识，掌握安全知识，确保每一位同学都能健康快乐地成长。

二、明确教学目标：

1. 加强公共安全教育是每一个小学生的必修课，提高学生面临突发事件的自救自护能力，加强安全防卫意识教育，让学生树立正确的安全观念。

2. 让学生了解生活中和在校期间可能出现的安全隐患。

3. 掌握紧急情况下的逃生策略，提高安全意识与责任感。

三、班会重点：

通过本次班会，我们要时刻提高警惕，自觉做好安全防范工作。掌握自救方法，提高自我保护能力。特别要重视危害安全的行为及应对方法。

四、教学方法：主题班会

五、教学过程：

一、导语：生命至上，安全先行。我们的生活充满阳光，但也需要时刻警惕安全隐患。让我们共同关注校园安全，为自己和他人的安全负责。

二、安全事故展示与分析：通过幻灯片展示安全事故图片，让学生直观感受到安全事故的严重性，引起学生的警觉。

三、如何预防事故发生：

1. 引导学生讨论如何预防安全事故的发生。

2. 教师总结归纳预防措施：

（1）树立正確的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育。

（2）严禁学生携带危险物品到学校及宿舍。对违反规定的学生要及时处理。

（3）应对措施：学法、守法、懂法、用法；及时报告；寻求警方帮助；谨慎交友。

（4）紧急情况下的逃生策略：熟悉环境、沉着冷静、警惕烟毒的侵害等。同时要遵守交通规则。

四、安全训练与模拟演练：通过模拟事故现场，让学生学习基本的急救方法和逃生策略。如擦伤处理、触电急救等。让学生在实践中掌握安全知识，提高自我保护能力。也要加强对学生心理健康的关注和引导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。让同学们意识到自己的价值所在以及珍爱生命的重要性。培养他们积极向上、乐观开朗的性格特点以及良好的心理素质与应对挫折的能力等。让他们更好地面对生活中的挑战和压力等状况发生时可以理智处理而不至于冲动行事带来不必要的伤害损失等情况出现!从而更好地促进身心健康发展并努力追求更加美好的明天吧！让他们为了自己为了家人为了社会上的每一个人都能够健康快乐地成长而努力吧！营造一个和谐美好的社会环境！让我们的生活更加美好！让我们的未来更加光明！四、紧急疏散工作

在紧急情况下，为了确保学生的安全，需要制定紧急疏散方案。学生应被教导在火灾或其他紧急情况下保持冷静，按照指示迅速撤离到安全地带。班主任和教师应熟知疏散路线和集合地点，确保所有学生都能迅速、有序地撤离。学校应定期进行紧急疏散演练，以确保在真实情况下，学生能够熟练应对。

五、事故处理与报告制度

一旦发生事故，必须按照相关法规和学校规定进行妥善处理。及时救助伤员，确保学生生命安全。要按照规定的报告程序进行事故报告，不得隐瞒不报或延迟报告。事故处理完毕后，要及时进行总结，分析事故原因，防止类似事故再次发生。

六、加强家校联系

为了学生的安全，学校与家长的紧密合作至关重要。学校将通过家长会、电话、短信等方式定期与家长保持联系，提醒家长关注孩子的安全，共同做好学生的安全教育。家长也应积极配合学校的教育工作，确保孩子在家的安全。

七、安全教育与课程融合

将安全教育融入日常教学中，使学生在学习知识的也能了解安全知识，提高自我保护能力。各科目教师应结合教学内容，适时地对学生进行安全教育，如物理课的实验安全、体育课的运动安全等。

八、强化监督与考核

学校将定期对班级的安全工作进行监督和考核，对表现优秀的班级进行表彰，对存在问题的班级进行指导和帮助。班主任和任课教师的安全工作表现也将作为年度考核的重要内容。

七星关区即将迎来一场激动人心的教育盛事——招聘特岗教师350名，报名时间定于本月21日开始。这次招聘计划旨在进一步充实农村义务教育阶段学校师资力量，推动教育事业的发展。

本次招聘计划数量庞大，共有特岗教师指标达1910名，其中七星关区等七个县将招聘国家特岗教师岗位计划招聘指标为1420名，县级特岗教师岗位计划招聘指标为490名。这不仅为广大学子提供了施展才华的舞台，也为七星关区的教育事业注入了新的活力。

招聘条件严格而明确，以取得相应学科类别教师资格的普通高校本科应往届毕业生为主。对于国家特岗教师岗位计划，报考者必须年龄30岁以下，所学专业与报考学科一致或相近。已经取得硕师计划资格的贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生也有机会加入此次招聘行列。对于县级特岗教师岗位计划，招聘对象为幼儿园教师，报名者需持有幼儿教师资格证书，且年龄同样要求30岁以下。为了加强双语教育，对于能够熟练运用相应民族语言的应聘者，同等条件下将优先录用。

招聘原则坚持公开、公平、自愿、择优，实行“三定”原则，即定县、定校、定岗。教师的安排分为国家、县级特岗计划两种类别，由设岗县教育局根据报考人员条件和岗位需求确定。整个招聘程序包括公布招聘岗位、网上报名、资格审查、考试、体检、录取、签订合同以及岗前培训等环节。考试分为笔试和面试两部分，第一阶段的考试只设面试环节，第二阶段的考试则需通过笔试和面试的考核。整个招聘流程由毕节市教育局组织并监管。

针对符合报考条件的考生，须在规定的报名时间段内登录贵州省特岗教师招聘报名系统进行注册报名。完成报名后，考生需自行下载打印招聘报名表，并认真核对报名信息，报名截止后无法更改。

一、第一阶段招聘流程：

1. 报名环节：

网上注册报名时间：2019年6月21日至23日。

现场审核确认时间：2019年6月24日至26日。

报考人员完成网上注册报名后，需携带相关材料原件和复印件到指定现场确认点进行现场审核。审核所需材料包括：有效身份证、教师资格证书、毕业生就业推荐表或、计生证明、报名表及照片等。

2. 资格审查环节：

报考人员经资格审查合格后，方可进入面试程序。合格的考生将被建立报考档案，此档案将作为后续录用的重要依据。

3. 面试及体检环节：

面试时间定于2019年6月29日至30日，面试总分100分，60分为合格。体检时间定于7月2至3日，按照招聘数的1：1.5比例，在面试合格人员中从高分到低分确定体检人员。

4. 录取、签约环节：

面试及体检均合格的人员可进入录取程序。录取原则为高分到低分录取，如有空缺岗位，可按面试成绩依次递补。签约时间为2019年7月5日。被录取人员须在规定时间内与特岗计划实施县签订聘任合同。

5. 上报和公布第二阶段岗位指标：

毕节市教育局于7月8日前完成第一阶段招聘的录取签约工作，并公布第二阶段招聘岗位指标。经省审核后，将在贵州教育厅门户网、贵州教育发布公众号、毕节教育云网站及毕节市教师发展中心微信号公布。

二、第二阶段招聘流程：

报名环节：网上注册报名时间：2019年7月15日至17日；现场审核确认时间：2019年7月20日至21日。符合报名条件的考生需完成网上注册报名后，在规定时间内携带相关材料原件和复印件到指定现场确认点进行现场审核。

以上内容仅供参考，具体招聘流程和细节请以官方公告为准。希望广大考生密切关注相关资讯，按时报名并参与各个招聘环节，祝愿各位考生顺利过关，实现教育梦想！报名要求与资格审查流程解析

报名贵州省农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘，您准备好了吗？让我们一起了解一下具体的报名要求和资格审查流程吧。

报名时需携带哪些证明材料呢？您需准备以下材料：

1. 本人有效居民身份证，若报考县要求户籍证明，则还需提供户籍证明材料。

2. 对应教师资格证书。如果在2019年春季已经申请了教师资格认定但尚未取得证书，可以提供认定过程中的截图证明及相关佐证材料。

3. 应届毕业生需携带高校毕业生就业推荐表，往届毕业生则出示。

4. 已婚人员需要提供县级及以上卫计部门出具的“未违反计生政策法规”的证明。

5. 报名表及近期免冠照片也是必需的。请确保所提交信息真实，避免提供虚假材料，一经查实将被取消资格并列入不良记录。

接下来是资格审查环节。通过审查后，您将获得考试资格。审查过程中，“特岗计划”实施县会建立您的报考档案。审查合格名单将在省教育厅官方渠道公布。

关于考试安排，您可以在指定公众号查询考务信息，并在报名系统下载准考证。考试分为笔试和面试，总分均为100分。其中笔试占80%，面试占20%。笔试内容根据报考岗位的专业知识及教师综合素质进行命题。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。

考试流程明确如下：

笔试：时间为2019年8月3日上午，地点见考务安排。专业知识占70%，综合素质占30%。

面试：时间、地点及要求将在市教育局公布的工作方案中详述。面试前需进行资格复审。

体检：在面试合格人员中按考试总成绩确定体检人员，比例是招聘数的1：1.5。

录取与签约：体检合格者按考试总成绩从高到低依次录取，签约则视为正式录用。

七星关特岗教师招聘实录

随着教育事业的蓬勃发展，七星关特岗教师的招聘工作正如火如荼地进行。近日，市教育局公布了一系列关于特岗教师招聘的相关事项，引发了广泛关注。

对于尚未取得和相关教师资格证书的报考人员，若在岗前培训时未能如愿获得这些证书，他们所签订的聘任合同将自动解除。为此，市教育局将迅速组织补录工作，确保每个岗位都有合格的人选。

录取签约人员名单的汇总与上报工作也备受关注。毕节市教育局承诺将在8月17日前，将第一阶段和第二阶段的审核结果上报给省教育厅教师工作处。这一流程严谨而有序，确保每位被录取的人员都能得到公正的对待。

已签订聘任合同书的人员，包括“硕师计划”毕业生，都必须在秋季开学前参加岗前培训。培训的具体时间、地点和要求将另行通知。培训合格后，他们将获得《2019年特岗教师报到证》。持有此证，他们需按照“特岗计划”实施县的规定时间报到。未能按时报到者，将被视为自动放弃录取资格，并可能面临聘用合同的违约责任。

各县教育局在特岗教师到岗后，必须确保为其缴纳五险一金。招聘过程中如有签约后不到岗的情况，也需按照细则及时补录。

对于报考人员，必须确保提供的证件、证明材料及个人信息的真实性。如发现有虚假信息、伪造证件或其他违规行为，招聘单位有权取消其报考资格，甚至解除合同。

有关特岗教师招聘的信息，将通过贵州省教育厅官方公众号“贵州教育发布”及毕节市相关网站和微信号进行发布。报考人员需保持关注并随时准备应对可能的咨询。

在这则消息中，我们深感痛惜的是2017年那位因肝癌离世的美女教师陈莹丽的故事。即便在生命的最后时刻，她仍然坚守在“三尺讲台”，为学生们的未来付出最后一份努力。她的精神，正如那句古诗所说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们对她的离去深感惋惜，但也铭记她的付出和奉献。

陈莹丽的故事让我们看到了教师的伟大和崇高。在此，我们也向所有为教育事业付出的教师们致敬。关于七星关特岗教师的实施细则将很快出台，敬请广大关注者持续关注。总监制、监制、终审、主编、编辑等团队感谢大家的关注和支持，来源为毕节市教师发展中心。当血液检测的结果令人揪心时，医生将陈莹丽的家人召集到身旁，建议他们带陈莹丽前往上海进行深入的检查。经过专家的诊断，结果令人绝望，陈莹丽的癌细胞已经扩散至肺部，手术无望。这一消息对于家人来说如同晴天霹雳，陈莹丽的父亲陈玉臣更是无法接受这一突如其来的噩耗。

陈莹丽在家人善意的隐瞒下，对自己的病情一无所知，依旧在学校与家之间往返奔波。由于校内的另一位社政老师临产，陈莹丽被迫临时接手教学工作。面对中考的压力和自身的病痛，她选择了坚守岗位，即便路途遥远、身体不适也从未退缩。

每天往返于城南街道的支岙村和大荆镇安学校之间，长达120公里的路程成为她的日常。即使父亲提出每天接送，她仍坚持自己上下班。即便是最艰难的时刻，她也从未放弃教学，即便是大雨倾盆、道路故障，她也执意前往学校，为学生们传授知识。

回忆起陈莹丽的点点滴滴，她的姐姐陈茴茥至今半是埋怨半是心疼。学生们也深受感动，卢晓琪回忆道，中考前的最后一天，陈老师脸色苍白，几乎弓着背走进教室。那时她连电脑都无法拿起，却依然坚持为学生们上课。

陈莹丽出生于杭州乐清的一个普通家庭，她热情开朗，一直是家中的开心果。她从小就怀揣着成为一名老师的梦想，从杭州师范大学毕业后，她如愿以偿地踏上了教师岗位。即使在面对山区艰苦的教学条件时，她也坚定自己的信念，选择留在这个需要她的地方。

在陈莹丽执教的岁月里，她满含热情，用心记录着山村生活的每一刻。她对教学的热情和对学生的关爱溢于言表。即使在生命的最后阶段，她依然坚守岗位，用她的知识和爱心照亮学生们的前行之路。她的离去让家人悲痛欲绝，但她对教育的执着和奉献却永远铭记在人们心中。在天堂如果有老师，那一定是你熟悉的模样——陈莹丽。她，一位平凡的教师，却以非凡的行动，书写了一段感人至深的教师传奇。制定班规，重振班风，她的初衷，是抱着对学生的一生负责的态度去从事教育事业。

在陈莹丽的班级里，孩子们正处于人生的十字路口，青春期与叛逆期的交汇，使得管理变得尤为困难。但她并未退缩，而是用她的热情与真诚，逐渐赢得了孩子们的心。轶超的坦诚就是一个很好的例子，他从一开始的不喜欢到逐渐被陈莹丽的热心和真诚打动。这样的转变，在陈莹丽的班级里并不少见。

她不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友。课余时间，她会坐在桌子边，与孩子们谈心开玩笑。她的笑容，是最有感染力的。她对待每一个孩子都像朋友一样，用温暖去感化他们。即使面对叛逆期的孩子，她也从未放弃过。有个孩子离家出走，她焦急地寻找，担心孩子的安危。找到孩子后，她耐心倾听，关心孩子的内心。

陈莹丽的生活并不只是教学，她还会帮助同事，关心他们的生活和工作。她的热心帮助和无私奉献赢得了同事们的尊重和感激。即使在她身体状况恶化的时候，她仍然关心新同事，帮助他们缓解初到新环境的紧张情绪。

陈莹丽不仅是一位优秀的教师，更是一位有情怀的教育者。她带领的班级在学区测试中取得了第二的好成绩，打破了以往的记录。她的办公桌上的“班主任工作手册”和“关爱留守儿童具体计划”记录了她的努力和付出。她的举动感人至深，就如同一本名为《我就是想停下来，看看这个世界》的散文集所诠释的那样。

命运的无常让人扼腕叹息。陈莹丽的身体日渐衰弱，最终离世。她的去世让学生们、同事们深感震惊和难过。她在最后的时光里仍然坚持教学，希望给学生们留下美好的印象。镇安学校举行的特殊晨会，学生们手捧红烛缅怀她，表达对她的思念和感激。

陈莹丽的故事深深影响了学生们和同事们。她的学生卢晓琪深受感动并选择成为一位教师，继续为教育奉献自己的力量。陈莹丽的大学同学也表示，如果换作是他，也会这样做。他用陈莹丽的精神激励自己，兢兢业业地做好教学工作。

她的弟弟同样怀揣着成为一名教师的梦想，正努力备考教师资格证。他渴望延续姐姐陈莹丽的使命，继续她在山区教育事业的热爱。他希望将这份热爱发扬下去，不仅仅是为了完成姐姐生前的梦想，更是为了让山区里的留守儿童们能有学上、有书读。他希望，通过自己的努力，能给予孩子们一条从深山走出、追寻更广阔天地的道路。

陈莹丽是一位来自浙江乐清的90后乡村女教师，她的故事被多家媒体报道，感动了无数人。在浙江新闻、《浙江日报》以及新华社的报道中，她的生命被赞誉为永不消逝的青春之歌，她的形象被描绘成一根燃烧自己的“红蜡烛”。

她的弟弟，受到姐姐事迹的鼓舞，决定追随她的脚步，成为一名教师。他说：“我也要像陈莹丽老师一样，成为一名教师，为孩子们照亮前行的道路。”他的决心和行动，展示了家庭的深厚情感和对教育事业的坚定承诺。

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